这是一个引领中国基础教育锐意变革、回归教育本质的前沿平台;
这是一个培养中国优秀校长的“黄埔军校”,它的课程系统、完整,高屋建瓴;
这是一个国际视野与本土情怀相互交融、理论学习与“影子学校”同在的实践平台;
这是一个优秀校长资源共享、相互砥砺的“校长俱乐部”;
中国优秀的校长们,我们在,新街口外大街19号,北京师范大学,等待您的到来!
教育的永恒理念是为了人全面而自由的发展。但是当下“唯分数论”的教育模式让家长焦虑不堪,一线的教育工作者无所适从,考试常常成为我们每个人一生心中挥之不去的梦魇,创新型人才不能满足国家的建设与发展……我们的教育怎么啦?我们只有回到为了人全面而自由发展的教育理念,才能解决教育与生活脱节的问题;才能解决我们每个人物质与精神平衡的问题,彻底与精致的利己主义告别;才能从根本上培育出国家所需要的创新型人才,办人民满意的教育。
重新反思教育的理念和方法,我们必须重新思考教育与东西方文化的关系,在丰富的中外文化资源和教育思想中,凝聚教育的智慧,重构教育的合理模式和方法。在教育锐意改革和勇敢的创新中,我们要重思人性与生命的真正意义,在传统与现代,经济与文化,个体与社会之间进行哲学的系统探索和重构,克服教育的偏执和畸形的状态,实现真正的教育创新和超越。
北京师范大学哲学学院倾全力整合教育领域的优势资源,以哲学学科深厚的学术素养为底蕴,凝聚多学科精英,打造这个智者领航,传播文化,培育智慧,激发创造的教育领导者学习平台。
在这里,有高校专家学者为您开拓视野、启迪思维;
在这里,有全国优秀中小学校长为您更新理念、提炼经验;
在这里,您可以探寻全国优质学校的经营策略和管理方法;
在这里,有专业的专家团队可以为您制定学校发展规划、打造特色校园文化;
在这里,您可以与来自全国各地的优秀学校合作交流、共谋发展;
在这里,您可以走访欧美国家,学习先进的教育理念和育人模式;
在这里,您还可以在每年的平台年会上分享经验、展示成果。
我们相信,在这样一个汇集精英、汇聚智者的平台上,在教育的前沿,相互切磋、相互激发、凝聚合力,我国中小学基础教育必将实现历史的超越。
【招生对象】
全国中小学校长、书记、副校长、副书记、教育局管理者、教育集团负责人等,5年以上教育行业从业者。每班35人。
【教学安排】
学制:两年,约200学时,分为7期,每期五天,其中一期为全国名校“影子实践周”。
上课地点:北京师范大学
【项目特色】
全科课程:构建校长合理的知识结构,包括“博雅”全科知识和以MBA为基础的核心管理知识;
高端资源:共享北京师范大学和全国优秀校长同行的优势教育资源;
成果转化:凝练和提升您的管理经验,使之以科研成果的方式呈现;
优质服务:“校长领导力计划”让您重返大学学习,让您领略北京深厚底蕴和高雅文化。
【课程模块】
模块一 学校战略管理与品牌运营
学校文化、战略管理和品牌运营是学校顶层设计的核心要素。设计学校文化,制定和实施战略管理和品牌运营三者相辅相成,如何将三者有机融合并实现最优运转是智慧之学。
1、学校战略管理与文化建设
2、品牌运营与集团化管理
3、学校组织架构与运营管理
4、教育政策、趋势、周期和机遇
5、财务管理、资金资产运营与税务筹划
6、校园安全、法律建设与媒体舆情应对
论坛沙龙:杰出校长“战略管理”案例分享
模块二 学校组织管理与师资队伍建设
师资队伍建设是学校发展的关键。中高层和班主任的领导力是一门科学,更是一门艺术,他们能够高效艺术地开展工作将会最大程度地办好一所优质学校。
1、教育组织行为学
2、人力资源管理
3、教育心理学
4、师资队伍建设与教师专业成长
5、课程建设与学生发展
6、教学测量与评价
7、教研团队建设
8、德育和班主任工作
论坛沙龙:杰出校长“师资队伍建设”案例分享
模块三 学校核心竞争力提升与学生发展
人才培养是学校的核心竞争力。学校的课程与教学,环境与管理等一切都是为了学生自由地实现自我探索,既享受学生时代的美好年华,又为未来人生铺设准备之路。
1、发展心理学
2、脑认知科学与学习心理学
3、学生生涯发展
4、拔尖创新性人才培养
5、社团组织活动
6、艺术与美学教育
7、体能教育
论坛沙龙:杰出校长“课程和课外活动设计”案例分享
模块四 校长国际视野与思维方式创新
校长的视野、格局和知识结构不但决定自己亦决定家庭、学校师生人生的广度和高度;校长要以身力行实践终身学习理念,以宽广的国际视野、丰厚的文化底蕴不断突破思维局限,至人生最高境界。
1、国际教育课程
2、中西教育比较
3、中国哲学与人生智慧
4、西方人文、科技与宗教
5、美学视角与艺术修养
6、管理学经典思想理论
7、梁启超家风家教与中国家族教育传统
8、教育哲学
论坛沙龙:杰出校长“个人成长”案例分享
模块五 “影子学校”参访跟岗实践
他山之石,可以攻玉。体验是不同于理论学习的一种重要学习方式,实地参访国内、国外顶尖学校,见过一流的教育才能办出引领教育潮流的优质教育。
1、全国名校走访
2、一周深度跟岗
3、浸润式学习提升实务管理
4、校际友谊缔结
【教学模式】
互动授课:专家教授针对学员重点关注的问题采用现场互动教学模式;
名校长分享:主题案例分享,提高分析和解决实际问题的能力;
论坛沙龙:与名校校长、教育专家面对面,搭建名校成功经验和创新的交流平台;
名校参访:安排国内外名校参访跟岗实践,零距离全程学习名校办学理念和管理模式;
专家咨询:提供专家教授咨询服务,入驻学校指导办学存在的问题;
班级服务:北京师范大学配备班主任,设立班委,共同制定班级章程和组织文体活动。
【培训费用】
统一标准:98000元/人,包含课程费、资料费等,交通食宿自理(学院协助预定附近酒店)
【颁发证书】
全部培训课程结束后,经考核通过,由北京师范大学颁发“校长领导力与管理哲学高级课程班”结业证书
【部分师资力量】
一、教育领域教授专家
1、顾明远,北京师范大学教育学部资深教授,中国教育学会名誉会长。
2、郑国民,北京师范大学教授、博导,北师大版小学《语文》以及国家“十一五”重点图书《文艺学与中小学语文教学丛书》主编。
3、刘坚,北京师范大学教授、博导,中国教育创新研究院院长,基础教育课程教材、质量监测协同领域专家。
4、胡定荣,北京师范大学教育学部课程与教学研究院教授、副院长,课程与教学论、校本课程建设、学生主体性方面专家。
5、赵德成,北京师范大学教育学部教授、博导,教育测量与评价、学校评估、影响力评估、教育人力资源管理、教师专业发展等领域研究专家。
6、洪成文,北京师范大学教育学部教授、博导,国际比较教育领域、学校文化建设与精细化管理专家。
7、薛二勇,教育部青年“长江学者”,北京师范大学中国教育与社会发展研究院教授,国家重大教育政策法规制定者。
8、毛振明,北京师范大学教授,体育与运动学院原院长。
二、心理领域教授专家
1、林崇德,北京师范大学心理学资深教授,著名心理学专家,核心素养首席专家,全国师德标兵。
2、李武,北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室首席教授、主任,长江学者,国家重点基础研究发展计划(973)首席科学家。
3、乔志宏,北京师范大学教授、博导,心理学部党委书记,生涯发展与规划、管理心理学、组织行为学专家。
4、陈英和,北京师范大学心理学院学位委员会主席,发展与教育心理研究所教授,博导,儿童认知与情绪、智力发展心理学、发展心理学方面专家。
5、侯志瑾,北京师范大学心理学教授,擅长心理咨询过程与效果、大学生生涯发展与规划、亲子关系与青少年情绪调节、跨文化适应。
三、管理领域教授专家
1、赖德胜,北京师范大学经济与工商管理学院教授、院长,长江学者特聘教授。
2、成刚,北京师范大学教育教育经济研究所教授、博导,教育经济与管理、人力资源规划与开发领域专家。
3、张平淡,北京师范大学经济与工商管理学院教授、博导,战略管理,管理学,营销管理,商业模式领域专家。
4、孙川,北京师范大学经济管理学院市场营销系主任,主要研究领域为市场营销学、比较管理研究等。
5、张会丽,北京师范大学经济与工商管理学院副教授,北京大学光华管理学院会计学博士,研究方向为财务管理与企业价值,会计信息与资本市场。
6、王文周,北京师范大学经济与工商管理学院副教授,中国科学院管理科学与工程博士,主要研究领域为项目管理、组织行为、教育运营与管理等。
7、于然,北京师范大学经济与工商管理学院人力资源管理系副教授,北京师范大学教育学博士,主要研究领域为公共关系学、社会学、人力资源开发与管理等。
8、袁治杰,北京师范大学法学院教授、副院长,教育法专家。
四、文化科技哲学领域教授专家
1、韩震,北京师范大学教授、博导,学术委员会主任,国家教材委员会委员,原北京外国语大学校长、书记,北京师范大学副校长。
2、冯时,中国社会科学院教授、博导,天文考古学创始人,夏商周断代工程专家,通古文字、考古、天文,《考古学报》副主编。
3、刘笑敢,具有国际知名度的中国哲学学者,学问融贯中西,张岱年先生首批博士,北京师范大学哲学学院特聘研究员,曾任新加坡国立大学、香港中文大学教授。
4、吴国盛,知名科技哲学文化学者,清华大学科学史系创始主任,曾任教北京大学。
5、刘成纪,北京师范大学哲学院美学研究所所长,美学、美育、中国艺术史专家。
6、晏辉,上海师范大学教授,原北京师范大学哲学伦理研究所所长。
五、知名校长
1、曹保义,北师大二附中校长,特级教师。
2、刘彭芝,中国人民大学附属中学校长,特级教师。
3、芦咏莉,北京市实验二小校长。
4、王欢,北京史家胡同小学校长。
5、窦桂梅,清华附小校长。
6、李金初,原北京十一学校校长。
7、郝智勇,北师大实验中学国际部校长。
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